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CaELEjeros : el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural
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CaELEjeros : el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural
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| dc.contributor.author | González Plasencia, Yeray | es |
| dc.date.accessioned | 2018-02-15T10:58:41Z | |
| dc.date.available | 2018-02-15T10:58:41Z | |
| dc.date.issued | 2017 | es |
| dc.identifier.citation | González Plasencia, Yeray. CaELEjeros : el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural. En: Foro de profesores de E/LE, 13 2017: 6- | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/64742 | |
| dc.description.abstract | This paper offers an approach to integrate Intercultural Communicative Competence into S/FL through ethnographic practices. The objective of the proposal is to produce an audiovisual report on a specific cultural fact, taking the famous Spanish programme Callejeros as a textual model. The didactic proposal is organized in five phases: approximation, introduction, deepening, consolidation and co-evaluation, in which the student works individually, in groups and in collaboration with the teacher. Finally, it is exposed that this methodology promotes autonomous and integral learning, given that it promotes the development of both linguistic and communicative skills as well as affective, procedural and cognitive strategies. A proposal that encourage the student's critical awareness in a highly motivating framework. Keywords: intercultural communicative competence, ethnography, Spanish culture, audiovisual report. | es |
| dc.title | CaELEjeros : el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO::PEDAGOGÍA | es |
| dc.identifier.doi | es | |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
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