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dc.contributor.author | Jódar Sánchez, José Antonio | es |
dc.contributor.author | Domene Benito, Rocío | es |
dc.date.accessioned | 2018-02-15T10:58:42Z | |
dc.date.available | 2018-02-15T10:58:42Z | |
dc.date.issued | 2017 | es |
dc.identifier.citation | Jódar Sánchez, José Antonio ; Domene Benito, Rocío. Cuando un príncipe besa a una rana : ¡Sorpresa! Una propuesta didáctica desde la homosexualidad. En: Foro de profesores de E/LE, 13 2017: 7- | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/64743 | |
dc.description.abstract | En esta propuesta didáctica, utilizamos el álbum ilustrado como herramienta para la enseñanza de contenido lingüístico, así como valores sociales y cívicos a un grupo de estudiantes de ELE de nivel A2. Utilizamos el álbum ilustrado El día de la rana roja que narra la historia de dos príncipes que se enamoran y adoptan a una niña huérfana. Estructuramos nuestra propuesta en cuatro fases (introducción, comprensión, consolidación, resignificación), de las cuáles las dos últimas son las dos que más desarrollamos. Planteamos una entrevista a la rana del cuento, un teatro con marionetas, y el dibujo del mapa del reino como actividades de introducción. En la fase de comprensión se sugieren actividades de léxico y gramática sencillas, tratando, por ejemplo, los tiempos de presente y futuro. En la fase de consolidación, el profesor tiene la opción de realizar el taller del adivinador de sueños o la puesta en escena de declaraciones de amor entre animales. Finalmente, para la fase de resignificación, se cuestiona por qué el rey y la reina cambian el vestido por unos pantalones al averiguar que su hijo se casará con un chico. Palabras clave: Homosexualidad, español como lengua extranjera, álbum ilustrado, El día de la rana roja. | es |
dc.title | Cuando un príncipe besa a una rana : ¡Sorpresa! Una propuesta didáctica desde la homosexualidad | es |
dc.type | journal article | es_ES |
dc.subject.unesco | UNESCO::PEDAGOGÍA | es |
dc.identifier.doi | es | |
dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |