NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El uso de instrumentos alternativos en la evaluación de ELE

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dc.contributor.author	Soler Canela, Óscar	es
dc.date.accessioned	2018-02-21T10:51:21Z
dc.date.available	2018-02-21T10:51:21Z
dc.date.issued	2008	es
dc.identifier.citation	Soler Canela, Óscar. El uso de instrumentos alternativos en la evaluación de ELE. En: Foro de profesores de E/LE, 4 2008: 1-	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64814
dc.description.abstract	En los últimos años ha habido un creciente interés por lo que se ha venido en llamar evaluación alternativa o evaluación auténtica. Este interés ha venido acompañado por un uso creciente de la llamada evaluación formativa en contraposición a la evaluación sumativa. En el ámbito de E/LE, esto se ha podido observar en la creciente popularidad en el uso de portafolios como herramientas de evaluación, a raíz de la creación del Portfolio Europeo de las Lenguas, propuesto por el consejo de Europa.	es
dc.title	El uso de instrumentos alternativos en la evaluación de ELE	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi		es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES