NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

¿Qué le estará pasando al pobre Miguel? Sonidos e hipótesis en el aula de E/LE

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Usó Viciedo, Lidia	es
dc.contributor.author	Anaya Moix, Vanessa	es
dc.date.accessioned	2018-02-27T08:12:55Z
dc.date.available	2018-02-27T08:12:55Z
dc.date.issued	2010	es
dc.identifier.citation	Usó Viciedo, Lidia ; Anaya Moix, Vanessa. ¿Qué le estará pasando al pobre Miguel? Sonidos e hipótesis en el aula de E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 6 2010: 1-3	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64938
dc.description.abstract	Esta experiencia práctica consiste en hacer que los alumnos hagan hipótesis apartir de la audición de una serie de sonidos y ruidos del entorno cotidiano (ej: unteléfono que suena, el claxon de un coche, un grito de mujer, etc.).Los alumnos tendrán que hipotetizar sobre el presente, el pasado y el futuro condiferentes grados de seguridad, imaginando qué es lo que han oído y qué puede estarpasando; cuáles fueron probablemente los hechos que ocurrieron antes y cuálesocurrirán tal vez después.	es
dc.title	¿Qué le estará pasando al pobre Miguel? Sonidos e hipótesis en el aula de E/LE	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi		es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES