NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

¿Por qué es el libro del profesor una herramienta útil? Analizando actividades

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Franco Cordón, Ana Indira	es
dc.date.accessioned	2018-02-28T08:07:05Z
dc.date.available	2018-02-28T08:07:05Z
dc.date.issued	2009	es
dc.identifier.citation	Franco Cordón, Ana Indira. ¿Por qué es el libro del profesor una herramienta útil? Analizando actividades. En: Foro de profesores de E/LE, 5 2009: 1-8	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64965
dc.description.abstract	En esta experiencia práctica hemos analizado, guiados por una ficha, la mismaactividad en el libro del alumno primero y en el libro del profesor después. Tras unapuesta en común de los resultados del análisis, hemos comentado si han cambiadonuestras valoraciones de la actividad después de haberla analizado, no solo a partir dellibro del alumno, sino también a partir de la correspondiente guía didáctica2 de su librodel profesor. Así, sacaremos algunas conclusiones con respecto a qué puede aportar laguía didáctica del libro del profesor y podremos tener una respuesta a por qué es el librodel profesor una herramienta útil.	es
dc.title	¿Por qué es el libro del profesor una herramienta útil? Analizando actividades	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi		es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES