NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Motivación y juego en el aula: La implicación del alumno en las clases de E/LE

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Martí Contreras, Jorge	es
dc.contributor.author	Valls Lafuente, Marta	es
dc.date.accessioned	2018-02-28T08:07:06Z
dc.date.available	2018-02-28T08:07:06Z
dc.date.issued	2009	es
dc.identifier.citation	Martí Contreras, Jorge ; Valls Lafuente, Marta. Motivación y juego en el aula: La implicación del alumno en las clases de E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 5 2009: 1-10	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64972
dc.description.abstract	En las últimas décadas se ha desarrollado un nuevo modelo didáctico que se está implantando en todos los ámbitos del aprendizaje: el enfoque comunicativo. La característica fundamental de esta nueva metodología es proporcionar al estudiante las herramientas fundamentales para desenvolverse en la sociedad, es decir, capacitar al aprendiente para una comunicación real. Para conseguir este fin se ha de acercar la realidad al aula con actividades que la imiten. Es en este caso donde tienen una importancia fundamental dos aspectos: la motivación y el juego.	es
dc.title	Motivación y juego en el aula: La implicación del alumno en las clases de E/LE	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi		es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES