NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Una placita del centro. Trabajar la descripción en el aula de E/LE

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Yúfera Gómez, Irene	es
dc.date.accessioned	2018-02-28T08:07:07Z
dc.date.available	2018-02-28T08:07:07Z
dc.date.issued	2009	es
dc.identifier.citation	Yúfera Gómez, Irene. Una placita del centro. Trabajar la descripción en el aula de E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 5 2009: 1-5	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64982
dc.description.abstract	Describir es algo que hacemos muy a menudo en nuestra vida cotidiana. Ladescripción es una unidad de composición textual muy elemental y está presente entextos de tipos muy diversos. Para la lingüística del texto, es uno de los modosfundamentales de organización y de coherencia de los enunciados. Su presencia en elaula de E/LE es, pues, inexcusable y así lo demuestra el tratamiento que de ella se hallaen el Marco común europeo de referencia y en el Plan Curricular del InstitutoCervantes.	es
dc.title	Una placita del centro. Trabajar la descripción en el aula de E/LE	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi		es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES