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Repensando la innovación educativa

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Repensando la innovación educativa

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Cobas Cobiella, María Elena; Pérez Cobas, Ana Elena; García- Juan, Laura; Valdebenito Larenas, Caterine; Febles Pozo, Nayiber; Antúnez Sánchez, Alcides; López Espinosa, Elena; Díaz Ocampo, Eduardo; Figueredo Paneque, Olivia Virgen; Islas Colín, Alfredo
Aquest document és un/a llibre, creat/da en: 2018

Este documento está disponible también en : http://rodrigo.uv.es/handle/10550/55175 Aprendizaje cooperativo. Un recurso indispensable en la formación universitaria

Este documento está disponible también en : http://rodrigo.uv.es/handle/10550/30121 Aprendizaje cooperativo y mapas conceptuales
El Libro "Repensando la innovación educativa" constituye una obra que consta con la participación de destacados profesores y especialistas en la materia, bajo la dirección de la profesora Dra Cobas Cobiella. Han intervenido también como colaboradores de la misma estudiantes de la Universidad de Valencia, bajo la dirección de sus tutores, así como estudiantes del Master en Mediación y Arbitraje en solución de Conflictos ( curso 2017-2018), con los trabajos sobre mapas conceptuales presentados en el aula. Esta obra se enmarca dentro del ProyectoUV SFPIE_GER17-586365. SFPIE_GER17:Grupos Estables y Redes de Innovación, de la Universidad de Valencia, y constituye un trabajo con colaboración nacional e internacional de lectura obligatoria para los maestros y formadores.The book "Rethinking educational innovation" is a work that consists of the participation of leading professors and specialists in the field, under the direction of Professor Dra Cobas Cobiella. Students of the University of Valencia under the direction of their tutors, as well as students of the Master in Mediation and Arbitration in Conflict Resolution (course 2017-2018), with the works on conceptual maps presented in classroom were included. This work is part of the UV Project SFPIE_GER17-586365. SFPIE_GER17: Stable Groups and Innovation Networks, of the University of Valencia, and it is a work with national and international collaboration of mandatory reading for teachers and trainers.
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