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Revista electrónica de LEEME. 2019. Número 43
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Revista electrónica de LEEME. 2019. Número 43: Envíos recientes

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La creación en la enseñanza musical de la Comunidad de Madrid: estudio curricular comparativo

Martinez Hierrezuelo, Yailin; Ivanova Iotova, Anelia; Martínez Valle, Carlos (2019)
Vela, M. (2019). Correspondencia entre música y palabra. Un estudio sinestésico sobre Harmonio du soir, Baudelaire/Debussy y Le Gibet, Bertrand/Ravel. Vigo: Academia Editorial del Hispanismo

Calaforra Guardeño, Arturo José (2019)
La enseñanza de los instrumentos de cuerda frotada en la práctica de aula: 15 años de tesis doctorales españolas

Macián González, Roberto (2019)
Estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje del flamenco a través de entrevistas. La visión de las mujeres

Heras Fernández, Rosa de las; García Gil, Desirée (2019)
Las actividades musicales preferidas de la voz de los propios niños y niñas de cuatro años. Un estudio exploratorio

Pérez Moreno, Jessica; Reverté Folch, Laia (2019)
El aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educativo

Murillo i Ribes, Adolf; Riaño Galán, María Elena; Berbel Gómez, Noemy (2019)

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