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dc.contributor.author | Aubin, Sophie | |
dc.date.accessioned | 2019-09-11T10:15:52Z | |
dc.date.available | 2019-09-11T10:15:52Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.citation | Synergies Espagne (2008), 1 41 46 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/71475 | |
dc.description.abstract | L'ensemble complexe des phénomènes sonores et musicaux de l'expression langagière humaine est culturel. La perception de la musique d'une langue détermine le désir d'apprendre et la compréhension de la langue-culture d'autrui. La reconnaissance et l'enseignement-apprentissage de ces musiques sont des facteurs fondamentaux d'éducation humaine, sur le chemin du dialogue interculturel. | |
dc.language.iso | fra | |
dc.relation.ispartof | Synergies Espagne, 2008, num. 1, p. 41-46 | |
dc.subject | Música Ensenyament | |
dc.title | Pourquoi enseigner les musiques de langue-culture? | |
dc.type | journal article | es_ES |
dc.date.updated | 2019-09-11T10:15:52Z | |
dc.identifier.idgrec | 133897 | |
dc.rights.accessRights | open access | es_ES |