Compared to the traditional approach focused on specific disorders, transdiagnostic models hypothesize processes and mechanisms shared by various psychological disorders. In relation to anxiety disorders and depressive disorders, among the common processes that arouse the most interest, is emotional regulation (ER). ER strategies were initially classified as adaptive or desaptative based on their consequences. However, a second generation of studies emphasizes the importance of context and flexibility. In the psychopathological field, the models that emerged from basic research have been applied and, on the other hand, theories have been generated about the difficulties of the clinical population for ER. The aim of this thesis is to study ER in outpatients with anxiety disorder and depressive disorders compared to healthy controls. For that purpose, ER has been investigated both from the level of individual differences in traits and difficulties of RE and at the state level. In this last case, the clinical sample and the sample without pathology have been exposed to an ambiguous situation and the induction of two emotions, anxiety and sadness. The induction procedure has involved a standardized interactive system with multiple elements. Spontaneous use of revaluation and suppression strategies has been evaluated both during exposures and in the recovery period. Also, the effects on both positive and negative affectivity have been assessed. Our results on traits reflect that the patients, compared to the control sample, have more difficulties for ER (except inattention), a lower degree of reassessment and a greater degree of suppression and rumination. These differences are mainly due to the subgroup of depressed participants. In these patients, depressive symptoms are linked to interference, while anxious symptoms are related to emotional confusion. In the control group, the rumination trait predicts both depressive and anxiety symptoms. Regarding the results of the emotional induction session, we found that there were no differences between the clinical sample and the controls in the use of revaluation and suppression, neither in the inductions, nor in the recovery periods. Likewise, no differences were found in negative affect change. The positive affect of depressive patients decreases more in the ambiguous situation and in the induction of anxiety. In the control group, the revaluation trait directly predicts the average use of revaluation and suppression. In depressed patients, lack of control predicts the average use of both strategies. The use of suppression and revaluation contribute weakly to the prediction of the affective response to inductions; the most important factor is previous affect.Frente al enfoque tradicional centrado en trastornos específicos, los modelos transdiagnósticos hipotetizan procesos y mecanismos compartidos por diversos trastornos psicológicos. En relación con los trastornos de ansiedad y los trastornos depresivos, entre los procesos comunes que más interés despiertan, se encuentra la regulación emocional (RE). Las estrategias de RE inicialmente se clasificaron como adaptativas o desaptativas en función de sus consecuencias. Sin embargo, una segunda generación de estudios enfatiza la importancia del contexto y la flexibilidad. En el ámbito psicopatológico se han aplicado los modelos surgidos de la investigación básica y, por otra parte, se han generado teorías sobre las dificultades de la población clínica para la RE. El objetivo de esta tesis es estudiar la RE en pacientes ambulatorios con trastorno de ansiedad y trastornos depresivos en comparación con controles sanos. Para ello se ha investigado la RE tanto desde el plano de las diferencias individuales en rasgos y dificultades de RE como a nivel de estado. En este último caso se ha expuesto, a la muestra clínica y a la muestra sin patología, a una situación ambigua y a la inducción de dos emociones, ansiedad y tristeza. El procedimiento de inducción ha implicado un sistema interactivo estandarizado con múltiples elementos. Se ha evaluado el uso espontáneo de las estrategias de revaluación y supresión tanto durante las exposiciones como en el período de recuperación. Asimismo, se ha valorado los efectos tanto sobre la afectividad positiva como negativa. Nuestros resultados sobre rasgos reflejan que los pacientes, respecto a la muestra control, tienen más dificultades para la RE (excepto desatención), menor grado de revaluación y mayor de supresión y rumiación. Estas diferencias se deben, principalmente, al subgrupo de participantes depresivos. En estos pacientes, la sintomatología depresiva se vincula a la interferencia, mientras que la sintomatología ansiosa está relacionada con la confusión emocional. En el grupo control el rasgo de rumiación predice tanto la sintomatología depresiva como la de ansiedad. En cuanto a los resultados de la sesión de inducción emocional, hallamos que no existen diferencias entre la muestra clínica y los controles en el uso de revaluación y supresión, ni en las inducciones, ni en los períodos de recuperación. Tampoco se diferencian en la variación del afecto negativo. El afecto positivo de los pacientes depresivos se reduce más en la situación ambigua y en la inducción de ansiedad. En el grupo control, el rasgo de revaluación predice directamente el uso promedio de revaluación y supresión. En pacientes depresivos es el descontrol el que predice el uso promedio de ambas estrategias. El uso de supresión y revaluación contribuyen débilmente a la predicción de la respuesta afectiva a las inducciones; el factor más importante es el afecto previo.