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Educación para la innovación agraria. Un modelo para la acción educativa
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- Creativity and Educational Innovation Review (CEIR). 2018. Número 2
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Educación para la innovación agraria. Un modelo para la acción educativa
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| dc.contributor.author | Pérez Ledo, Pau | es |
| dc.date.accessioned | 2021-01-20T15:56:24Z | |
| dc.date.available | 2021-01-20T15:56:24Z | |
| dc.date.issued | 2018 | es |
| dc.identifier.citation | Pérez Ledo, Pau. Educación para la innovación agraria. Un modelo para la acción educativa. En: Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), 2 2018: 128-143 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/77393 | |
| dc.description.abstract | El artículo plantea un modelo empírico en el qual lavariable educativa es determinante para controlar los procesos de innovación agraria. | es |
| dc.title | Educación para la innovación agraria. Un modelo para la acción educativa | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO::PEDAGOGÍA | es |
| dc.identifier.doi | 10.7203/CREATIVITY.2.13756 | es |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
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