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Un palimpsesto pedagógico. La educación de las mujeres en los Dísticos de Catón de León de Arroyal (1797)

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Un palimpsesto pedagógico. La educación de las mujeres en los Dísticos de Catón de León de Arroyal (1797)

dc.contributor.author	Bolufer Peruga, Mónica
dc.date.accessioned	2021-06-15T10:59:36Z
dc.date.available	2021-06-16T04:45:05Z
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	"Un palimpsesto pedagógico. La educación de las mujeres en los Dísticos de Catón de León de Arroyal (1797)", en El telar de la vida: tramas y urdimbres de lo cotidiano. Maneras de vivir en la España moderna, eds. Gloria A. Franco Rubio, Inmaculada Arias de Saavedra Alías y Ofelia Rey Castelao. Oviedo, Trea, 2021, pp. 89-100.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/79773
dc.description.abstract	Este trabajo analiza el papel central que el género desempeñó en los imaginarios ilustrados y liberales y los modos en que éstos reinterpretaron el pasado, a partir de un estudio de caso: el de León Arroyal, liberal español, y su traducción (más bien, reescritura) de una obra pedagógica del humanista del siglo XVI Erasmo de Rotterdam. Revisar la propuesta de Arroyal para la formación de las mujeres en relación con el resto de su obra educativa y política, su experiencia vital, las tradiciones intelectuales de las que se nutre y otras propuestas contemporáneas españolas y europeas revela el peso del humanismo cristiano en su versión más restrictiva y severa, en contraste con un modelo de educación masculina presidido por los ideales clásicos del republicanismo cívico.	es_ES
dc.description.abstract	This essay analyzes the central role of gender in Enlightened and liberal imaginaries and in the ways these reinterpreted the past. The case study is that of Spanish liberal writer León de Arroyal and his translation (or rather, rewriting) of the pedagogical work of sixteenth-century humanist Erasmus of Rotterdam. Considering Arroyal's proposal for women's education in relation to the rest of his pedagogical and political writings, his personal experience, the intellectual traditions he draws from and other contemporary proposals in Spain and Europe is highly revealing. It shows the weight Christian humanism, in its more restrictive and severe form, had on women's education, in contrast with male education, presided by the classic ideals of civic republicanism.	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.relation.ispartofseries	PIEDRAS ANGULARES;
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	mujeres	es_ES
dc.subject	género	es_ES
dc.subject	liberalismo	es_ES
dc.subject	humanismo	es_ES
dc.subject	ilustración	es_ES
dc.subject	traducción	es_ES
dc.subject	education	es_ES
dc.subject	women	es_ES
dc.subject	gender	es_ES
dc.subject	liberalism	es_ES
dc.subject	humanism	es_ES
dc.subject	enlightenment	es_ES
dc.subject	translation	es_ES
dc.title	Un palimpsesto pedagógico. La educación de las mujeres en los Dísticos de Catón de León de Arroyal (1797)	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia moderna	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES
dc.relation.projectID	Horizon 2020/ERC-2017-Advanced Grant-787015	es_ES