NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

AAA: Aulas de aprendizaje activo

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AAA: Aulas de aprendizaje activo

dc.contributor.author	Vallet-Bellmunt, T.
dc.contributor.author	Marqués-Andrés, M.
dc.contributor.author	Martínez-Fernández, T.
dc.contributor.author	Zubiria-Ferriols, E.
dc.contributor.author	del Corte-Lora, V.
dc.contributor.author	Bel Oms, Inmaculada
dc.contributor.author	Vallet-Bellmunt, I.
dc.date.accessioned	2021-10-27T11:31:18Z
dc.date.available	2021-10-27T11:31:18Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Vallet-Bellmunt, T. Marqués-Andrés, M. Martínez-Fernández, T. Zubiria-Ferriols, E. del Corte-Lora, V. Bel-Oms, I. Vallet-Bellmunt, I. 2021 AAA: Aulas de aprendizaje activo Revista del Congrés Internacional de Docència 1 5 1 13
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/80606
dc.description.abstract	Para promover el aprendizaje de los alumnos, algunas universidades están creando espacios de aprendizaje activo que reemplazan a las aulas tradicionales de clase magistral. En la Universitat Jaume Ide Castelló se han creado dos aulas(denominadas TEAM) para potenciarel aprendizaje cooperativo.Este trabajo tiene como objetivo describir el aula TEAM, explicar dos proyectos complementarios dirigidos a mejorar su funcionamiento y presentar los resultados de la primera de sus tres fases
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista del Congrés Internacional de Docència, 2021, vol. 1, num. 5, p. 1-13
dc.subject	Personal Formació
dc.title	AAA: Aulas de aprendizaje activo
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2021-10-27T11:31:18Z
dc.identifier.idgrec	148480
dc.rights.accessRights	open access	es_ES