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Cuestionario de análisis de necesidades: Recursos Tecnológicos para la Atención a la Diversidad

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Cuestionario de análisis de necesidades: Recursos Tecnológicos para la Atención a la Diversidad

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dc.contributor.author	Márquez-Baldó, Lidia
dc.contributor.author	Casañ-Núñez, Juan Carlos
dc.contributor.author	Martí Climent, Alícia
dc.contributor.author	Millán-Scheiding, Catalina
dc.date.accessioned	2022-07-20T07:54:00Z
dc.date.available	2022-07-20T07:54:00Z
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Márquez-Baldó, L.; Casañ-Núñez, J. C.; Martí Climent, A.; Millán-Scheiding, C. (2022). Cuestionario de análisis de necesidades: Recursos Tecnológicos para la Atención a la Diversidad. RODERIC	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/83474
dc.description.abstract	Cuestionario de análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje para el estudiantado de la asignatura 33449 Recursos Tecnológicos para la Atención a la Diversidad de 4º de Educación Social de la Universitat de València. El cuestionario se ha creado con la actividad Feedback del Aula Virtual (Moodle 3.11). Se incluye una versión en PDF y el archivo en formato XML. El archivo XML se puede importar a una actividad Feedback del Aula Virtual y posteriormente se puede editar o utilizar. Este trabajo forma parte del Proyecto de Innovación Docente Multimedia learning objects in moodle: Sustainable Development Goals (Ref: UV-SFPIE_PID-1640789) financiado por el Vicerectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València en el curso académico 2021/2022.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	recursos tecnológicos	es_ES
dc.subject	tecnología educativa	es_ES
dc.subject	atención a la diversidad	es_ES
dc.subject	educación social	es_ES
dc.title	Cuestionario de análisis de necesidades: Recursos Tecnológicos para la Atención a la Diversidad	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.interactivitytype	expositive	es_ES
dc.learningresourcetype	questionnaire	es_ES
dc.interactivitylevel	medium	es_ES