NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico
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- III Jornadas de Gestión del Patrimonio Bibliográfico
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Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico
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| Carvajal González, Helena | |
| Aquest document és un/a Comunicació/Ponència, creat/da en: 2022 | |
| “Quid est liber: proyecto de innovación para la docencia en libro antiguo y patrimonio bibliográfico” de la UCM es una iniciativa surgida en 2020 con el objetivo de transmitir los valores y la importancia del patrimonio bibliográfico a unas generaciones a priori ajenas a los modos de expresión del libro antiguo. El proyecto busca la elaboración de recursos de calidad por y para los estudiantes, mediante la toma de contacto con el trabajo de campo adecuadamente dirigido, la selección y elaboración de información pertinente y la presentación de los resultados de forma dinámica y accesible, sin olvidar por ello el rigor científico.“Quid est liber: proyecto de innovación para la docencia en libro antiguo y patrimonio bibliográfico” of the UCM is an initiative that arose in 2020 with the aim of transmitting the values and importance of bibliographic heritage to generations a priori alien to the modes of expression of the antiquarian book. The project seeks to develop quality resources, by and for students, through contact with properly directed fieldwork, the selection and preparation of relevant information and the presentation of the results in a dynamic and accessible way, without forgetting scientific accuracy. | |
| Veure al catàleg Trobes |