NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La lectora imaginada en el siglo XVIII: una aproximación transatlántica a partir de la literatura religiosa

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La lectora imaginada en el siglo XVIII: una aproximación transatlántica a partir de la literatura religiosa

dc.contributor.author	Guinot Ferri, Laura
dc.date.accessioned	2023-04-19T08:52:37Z
dc.date.available	2023-04-19T08:52:37Z
dc.date.issued	2023	es_ES
dc.identifier.citation	Guinot Ferri, Laura (2023). La lectora imaginada en el siglo XVIII: una aproximación transatlántica a partir de la literatura religiosa. En Rey Castelao, Ofelia y Cebreiro Ares, Francisco (coords.). Los caminos de la Historia Moderna. Presente y porvenir de la investigación. Santiago de Compostela: Ediciones USC, pp. 1227-1234	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/86099
dc.description.abstract	The study of imagined female readers during the Enlightenment, as well as female reading, has been approached from different perspectives in Britain, France, Italy and Spain. However, works on central and northern Europe, on women scholars and on noble libraries have predominated. My aim in this paper, therefore, is to consider other geographical spaces and other cultural environments, focusing on the relations between Spain and America and the literature and discourse of a religious nature. i will focus especially on texts addressed to nuns, and handbooks of the seventeenth century such as La religiosa instruida (The Educated Nun) or La religiosa ilustrada (The Enlightened Nun). In the process of reformulation of reading publics during the Enlightenment, was a specific image of conventual female readers also drawn? What changes can we appreciate with respect to previous periods? And with respect to the representations of other enlightened female readers? These and other questions will guide this research proposal.	en_US
dc.description.abstract	El estudio de las lectoras imaginadas durante la Ilustración, así como de la lectura femenina, ha sido abordado desde diversas perspectivas en Gran Bretaña, Francia, Italia o España. Sin embargo, han predominado los trabajos sobre el centro y el norte de Europa, sobre mujeres eruditas y sobre bibliotecas nobiliarias. Mi objetivo en este trabajo, por lo tanto, es plantearme otros espacios geográficos y otros entornos culturales, poniendo en el centro las relaciones entre España y América y la literatura y el discurso de carácter religioso. Me centraré especialmente en los textos dirigidos a las religiosas, y manuales del Setecientos como La religiosa instruida o La religiosa ilustrada. En el proceso de reformulación de públicos lectores durante la Ilustración ¿se dibujó también una imagen específica de lectoras conventuales? ¿Qué cambios apreciamos respecto a periodos anteriores? ¿Y respecto a las representaciones de otras lectoras ilustradas? Estas y otras preguntas son las que guiarán esta propuesta de investigación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Ofelia Rey Castelao y Francisco Cebreiro Ares	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Los caminos de la Historia Moderna. Presente y porvenir de la investigación;
dc.subject	lectura	es_ES
dc.subject	mujeres	es_ES
dc.subject	conventos	es_ES
dc.subject	ilustración	es_ES
dc.subject	hispanoamérica	es_ES
dc.title	La lectora imaginada en el siglo XVIII: una aproximación transatlántica a partir de la literatura religiosa	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::HISTORIA	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	12 months	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.rights.accessRights	embargoed access	es_ES
dc.relation.projectID	Horizon 2020/ERC-2017-Advanced Grant-787015	es_ES