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Modelo educativo y autogobierno valenciano 40 años de políticas educativas en la Generalitat

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Modelo educativo y autogobierno valenciano 40 años de políticas educativas en la Generalitat

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dc.contributor.author Vivancos Comes, Mariano
dc.date.accessioned 2023-06-01T13:32:52Z
dc.date.available 2023-06-01T13:32:52Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.citation Vivancos Comes, Mariano 2022 Modelo educativo y autogobierno valenciano 40 años de políticas educativas en la Generalitat Lex social 12 1 324 346
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/87623
dc.description.abstract Este artículo pretende explicar y analizar el desarrollo del modelo educativo valenciano en las últimas décadas, identificando también cuáles han sido sus resultados principales en términos de política pública. A tal fin se analizarán los principales hitos que marcan su desarrollo transitando por las diferentes etapas del autogobierno en paralelo a las grandes reformas legislativas que se han producido en España en materia de Educación
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Lex social, 2022, vol. 12, num. 1, p. 324-346
dc.subject Educació
dc.subject Legislació
dc.title Modelo educativo y autogobierno valenciano 40 años de políticas educativas en la Generalitat
dc.type journal article
dc.date.updated 2023-06-01T13:32:53Z
dc.identifier.doi 10.46661/lexsocial.6382
dc.identifier.idgrec 160321
dc.rights.accessRights open access

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