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Zambrano González, Karla | |
Aquest document és un/a capítol, creat/da en: 2020 | |
La utilización de nuevas tecnologías para dinamizar las clases en las titulaciones superiores está siendo, cada vez, más frecuente. Ciertamente, la COVID-19, ha forzado a los y las docentes a hacer una «puesta a punto» de sus conocimientos sobre el e-learning y nuevos métodos de innovación docente y, en este sentido, la ciencia jurídica no ha sido una excepción. De hecho, las tradicionales clases magistrales van alejándose de las aulas dando paso a una transformación en la manera de impartir docencia (...). | |
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