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Estudio cuantitativo de la música en la Educación Especial

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Estudio cuantitativo de la música en la Educación Especial

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dc.contributor.author Gutiérrez-Cordero, Rosario es
dc.contributor.author Israel Saro, Mery es
dc.date.accessioned 2023-10-02T07:01:52Z
dc.date.available 2023-10-02T07:01:52Z
dc.date.issued 2000 es
dc.identifier.citation Gutiérrez-Cordero, R., & Israel Saro, M. (2000). Estudio cuantitativo de la música en la educación especial. Revista Electrónica De LEEME, (5) es
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/89789
dc.description.abstract This communication is justified within the research carried out in the field of Music in Special Education, and has done a study on the current state of Music in the Special Education centers of the province of Seville, and The implication in them of the students of the Diploma of EE, of the Faculty of Education Sciences of Seville in his practice period as part of his curriculum within the subject Dynamic Expression, in its musical aspect.; Esta comunicación se justifica dentro de la investigación llevada a cabo en el campo de la Música en la Educación Especial, y en ella se ha realizado un estudio sobre el estado actual de la Música en los centros de Educación Especial de la provincia de Sevilla, y la implicación en ellos de los alumnos de la Diplomatura de E.E, de la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla en su periodo de practicas como parte de su currículum dentro de la asignatura Expresión Dinámica, en su aspecto musical. es
dc.title Estudio cuantitativo de la música en la Educación Especial es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS es
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9692/9130

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