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La aplicación de la música tradicional canaria a las aulas: un reto para el profesorado
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- Revista electrónica de LEEME. 2005. Número 15
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La aplicación de la música tradicional canaria a las aulas: un reto para el profesorado
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| dc.contributor.author | Delgado Díez, José Carlos | es |
| dc.date.accessioned | 2023-10-02T07:01:59Z | |
| dc.date.available | 2023-10-02T07:01:59Z | |
| dc.date.issued | 2005 | es |
| dc.identifier.citation | Delgado Díez, J. C. (2005). La aplicación de la música tradicional canaria a las aulas: Un reto para el profesorado. Revista Electrónica De LEEME, (15) | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/89818 | |
| dc.description.abstract | La música tradicional canaria constituye uno de los fenómenos folklóricos más interesantes en cuanto a su diversidad y calidad, y ocupa un lugar importante dentro del panorama musical del estado, no sólo por el número de cantos y bailes que ha aportado al rico y variado folklore musical español, sino también por la cantidad de investigaciones y datos que de ella se han recogido. Son numerosas las razones que justifican el uso de la música tradicional en las aulas, así como los valores que aporta la música de tradición oral y su aplicación con fines didácticos. Los contenidos canarios son esenciales a la hora de estudiar y conocer la cultura universal partiendo del entorno. La mayoría de los géneros musicales canarios nos proporcionan un caudal importante de textos, melodías y danzas que son susceptibles de ser utilizados en el aula. Sin embargo, la aplicación en el aula de la música tradicional constituye un reto para el profesorado de música que se enfrenta muchas veces a un lenguaje desconocido. | es |
| dc.title | La aplicación de la música tradicional canaria a las aulas: un reto para el profesorado | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS | es |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dc.identifier.url | https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9753/9187 |
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