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Ballesteros Egea, Miriam; García Sánchez, María | |||
Aquest document és un/a article, creat/da en: 2010 | |||
Este documento está disponible también en : https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9813/9240 |
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Con el presente artículo pretendemos ofrecer una ayuda a los maestros de música en la etapa temprana del niño. Para ello aportamos una serie de propuestas metodológicas con actividades concretas de creación propia. Además, consideramos imprescindible que, tanto los padres como todos los docentes, conozcan los beneficios del estudio musical desde edades tempranas para el desarrollo integral de la persona. Hay que seleccionar estos recursos atendiendo a la edad y características peculiares de los niños, los cuales aprenden y asimilan con facilidad y rapidez todo lo que reciben. Para llevar a cabo estas actividades, hemos tenido siempre presente los objetivos didácticos que queremos conseguir en todo momento, trabajando los dos ejes fundamentales dela enseñanza musical: la percepción y la expresión. | |||
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