NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- Revistes
- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE)
- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). 2012. Vol. 05, no. 1
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo
Mostra el registre parcial de l'element
| dc.contributor.author | Villar Aguilés, Alicia | es |
| dc.date.accessioned | 2023-10-11T08:04:44Z | |
| dc.date.available | 2023-10-11T08:04:44Z | |
| dc.date.issued | 2012 | es |
| dc.identifier.citation | Villar Aguilés, A. (2012). Vidas vividas, vidas narradas. hacia una teoría del aprendizaje narrativo. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 5(1), 98-101 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/90205 | |
| dc.title | Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO:SOCIOLOGÍA | es |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dc.identifier.url | https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=5144531 | es |
Visualització
(143.1Kb)