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Obstáculos emocionales del aprendizaje en la tercera fase de la formación de docentes
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- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE)
- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). 2008. Vol. 01, no. 3
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Obstáculos emocionales del aprendizaje en la tercera fase de la formación de docentes
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| dc.contributor.author | Lermen, Markus | es |
| dc.contributor.author | Gómez-Tutor, Claudia | es |
| dc.date.accessioned | 2023-10-11T08:05:58Z | |
| dc.date.available | 2023-10-11T08:05:58Z | |
| dc.date.issued | 2008 | es |
| dc.identifier.citation | Lermen, M., & Gómez-Tutor, C. (2008). Obstáculos emocionales del aprendizaje en la tercera fase de la formación de docentes. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 1(3), 5-21 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/90277 | |
| dc.title | Obstáculos emocionales del aprendizaje en la tercera fase de la formación de docentes | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO:SOCIOLOGÍA | es |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dc.identifier.url | https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=2794276 | es |
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