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Percepción de la diversidad y procesos de escolarización de las familias inmigrantes en Vitoria-Gasteiz

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Percepción de la diversidad y procesos de escolarización de las familias inmigrantes en Vitoria-Gasteiz

dc.contributor.author	Shershneva, Julia	es
dc.contributor.author	Alkorta Elorza, Eider	es
dc.date.accessioned	2023-10-19T07:15:13Z
dc.date.available	2023-10-19T07:15:13Z
dc.date.issued	2023	es
dc.identifier.citation	Shershneva, J., & Alkorta, E. (2023). Percepción de la diversidad y procesos de escolarización de las familias inmigrantes en Vitoria-Gasteiz. En Revista de Sociología de la Educación-RASE (Vol. 16, Issue 1, p. 18). Universitat de Valencia. https://doi.org/10.7203/rase.16.1.18071	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/90489
dc.description.abstract	En los últimos años ha aumentado la preocupación y el interés por la concentración escolar del alumnado inmigrante. Sin embargo, son pocos los estudios que analizan este fenómeno desde la perspectiva de los propios protagonistas. El artículo tiene como objetivo analizar el discurso de la población de origen extranjero acerca de la segregación escolar, así como las estrategias de elección del centro escolar. Para ello, se han realizado entrevistas en profundidad a las personas inmigrantes que residen en Vitoria-Gasteiz para poder conocer los procesos que se dan en el ámbito escolar entre los grupos culturales minoritarios y analizar, así, las actitudes intragrupales existentes. Los resultados señalan que las familias de origen extranjero no son ajenas a las pautas y mecanismos de escolarización de las familias autóctonas. Además, y como han señalado otros análisis, el estudio pone de relieve la influencia que la desigual disposición de capital social, cultural y económico tiene en la definición de sus capacidades, disposiciones y prácticas de elección escolar.	es
dc.subject	Immigration	es
dc.subject	school segregation	es
dc.subject	school concentration	es
dc.subject	schooling	es
dc.subject	educational system	es
dc.subject	Inmigración	es
dc.subject	concentración escolar	es
dc.subject	segregación escolar	es
dc.subject	escolarización	es
dc.subject	sistema educativo	es
dc.title	Percepción de la diversidad y procesos de escolarización de las familias inmigrantes en Vitoria-Gasteiz	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO:SOCIOLOGÍA	es
dc.identifier.doi	10.7203/RASE.16.1.18071	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES