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Disponibilidad léxica en niños de 6 años. Alcance y proyección didáctica del corpus léxico infantil

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Disponibilidad léxica en niños de 6 años. Alcance y proyección didáctica del corpus léxico infantil

dc.contributor.author	Gómez Devís, Begoña
dc.date.accessioned	2023-10-20T08:02:49Z
dc.date.available	2023-10-21T04:45:07Z
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Gómez Devís, B. (2021). Disponibilidad léxica en niños de 6 años. Alcance y proyección didáctica del corpus léxico infantil. Cultura, Lenguaje Y Representación, 25, 169-181.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/90508
dc.description.abstract	Nuestro propósito es presentar en el marco de la Disponibilidad Léxica los estudios dedicados a edades tempranas, niños de 6 años, revisando el alcance que este tipo de trabajos aporta al desarrollo de la programación y planificación de la enseñanza de lenguas. Para ello se ofrece una breve incursión en las bases de la disciplina, se comparan los resultados de índole cuantitativa obtenidos en España (Gran Canaria y Valencia) y Chile (Talca), y se aborda el análisis de las relaciones asociativas generadas en los inventarios de léxico disponible. Concluimos que los corpus de léxico disponible infantil aportan bases rigurosas para programar el léxico que deben aprender los escolares de los primeros cursos de Primaria tanto en aspectos de riqueza y precisión, así como en la configuración del lexicón mediante redes asociativas.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	disponibilidad léxica	es_ES
dc.subject	léxico infantil	es_ES
dc.subject	redes semánticas	es_ES
dc.subject	corpus	es_ES
dc.subject	enseñanza de lenguas	es_ES
dc.title	Disponibilidad léxica en niños de 6 años. Alcance y proyección didáctica del corpus léxico infantil	es_ES
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::SOCIOLOGÍA	es_ES
dc.identifier.doi	10.6035/CLR.2021.25.10	es_ES
dc.accrualmethod	S	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES