El objetivo de este estudio es analizar las propiedades psicométricas de las escalas de recursos de la batería UNIPSICO del contexto de trabajo en valenciano/catalán. La muestra estuvo formada por 1359 participantes, todos ellos docentes de centros públicos de la provincia de Valencia. La recogida de datos se llevó a cabo mediante las escalas de la batería UNIPSICO que evalúan factores psicosociales de recursos en el trabajo (30 ítems) que se agrupan en cinco escalas: 'Disponibilidad de recursos' (7 ítems), 'Apoyo social en el trabajo' (6 ítems), 'Retroinformación o feedback' (8 ítems), 'Autonomía' (5 ítems), y 'Liderazgo transformacional' (4 ítems). Se efectuó un análisis factorial confirmatorio (AFC) y se calcularon los valores alfa de Cronbach y omega de McDonald para las escalas. Todos los ítems presentaron valores estadísticos y psicométricos adecuados. El modelo de cinco factores que reproduce la estructura original del cuestionario presentó un ajuste adecuado a los datos, con invarianza de género. Los valores alfa de Cronbach y omega de McDonald resultaron aceptables para las cinco escalas del instrumento. Estos resultados contribuyen a la validación psicométrica del cuestionario, y permiten concluir que las escalas de recursos de la batería UNIPSICO en valenciano/catalán constituyen un instrumento fiable y con consistencia interna para evaluar los riesgos psicosociales en personal docente no universitario.