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Comparación del perfil matemático de estudiantes con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas y en la lectura

Fernández Andrés, María Inmaculada; Tárraga Mínguez, Raúl; Acosta Escareño, Gabriela; Colomer Diago, Carla (2013)
Evolución del perfil cognitivo, metacognitivo, actitudinal y de rendimiento en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas: un estudio longitudinal

Acosta Escareño, Gabriela (2013)
Nuevas tendencias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El papel de la metacognición

Miranda Casas, Ana; Acosta Escareño, Gabriela; Tárraga Mínguez, Raúl; Fernández, M.I.; Rosel Remírez, Jesús (2005)

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