NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La educación de competencias para la convivencia en una sociedad plural.

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La educación de competencias para la convivencia en una sociedad plural.

dc.contributor.advisor	Pérez Pérez, Cruz	es_ES
dc.contributor.advisor	Escámez Sánchez, Juan	es_ES
dc.contributor.author	Morales Mantilla, Sandra Milena	es_ES
dc.contributor.other	Universitat de València - TEORIA DE L'EDUCACIÓ	es_ES
dc.date.accessioned	2010-07-07T08:06:10Z
dc.date.available	2010-07-07T08:06:10Z
dc.date.issued	2007	es_ES
dc.date.submitted	2007-03-09	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/15341
dc.description.abstract	RESUMEN La tesis resume la aportación de la educación para la convivencia en las sociedades plurales y la importancia de formar en los alumnos competencias de tolerancia a través de las prácticas educativas cotidianas. Define un concepto de tolerancia aplicable a la práctica educativa y propone cuatro competencias para su consecución: Dialogar, Reconocer al Otro, Apreciar las diferencias y Participar. Asimismo, se realiza una propuesta de indicadores y pautas de observación para medir las competencias de tolerancia. __________________________________________________________________________________________________	es_ES
dc.description.abstract	This thesis is an overview of the contributions made by education related to coexistence in plural societies and the importance of developing aptitudes of tolerance in students through everyday educational practices. It defines a concept of tolerance applicable to educational practice and proposes four capabilities needed to acquire it: through Dialogue, Recognising others, Appreciating differences and Participating. Additionally, indicators and observation guidelines are proposed in order to measure tolerance aptitudes.	en_US
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language	cat-en-es	es_ES
dc.rights	spa	es_ES
dc.rights	Copyright information available at source archive	es_ES
dc.subject	educación ciudadana	es_ES
dc.subject	tolerancia	es_ES
dc.subject	competencias	es_ES
dc.subject	diálogo	es_ES
dc.subject	reconocimiento	es_ES
dc.subject	participación	es_ES
dc.subject	diferencias.	es_ES
dc.title	La educación de competencias para la convivencia en una sociedad plural.	es_ES
dc.type	doctoral thesis	es_ES