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Valero García, Miguel; Navarro Guerrero, Juan José | |||
Aquest document és un/a article, creat/da en: 2008 | |||
Este documento está disponible también en : http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/47 |
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La adopción de los nuevos modelos docentes, centrados en el aprendizaje del alumno, tal y como se nos requiere en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, tiene implicaciones profundas en nuestra labor como profesores. Con frecuencia, estas implicaciones no son bien explicadas o comprendidas. En este artículo se proponen 10 metáforas que pueden resultar útiles para explicar y comprender mejor dichas implicaciones, con una nota de humor y con una mirada fresca y diferente al problema, que nos ayude a tomar un poco de distancia con nuestras circunstancias particulares y prejuicios. | |||
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