NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Una aplicació web per a la identificació d'estudiants de nou accés a la Universitat en situació de "risc acadèmic" (repertoris estratègics i gestió del temps)
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- Revistes
- @tic. revista d'innovació educativa
- @tic. revista d'innovació educativa. No. 2 (2009)
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Una aplicació web per a la identificació d'estudiants de nou accés a la Universitat en situació de "risc acadèmic" (repertoris estratègics i gestió del temps)
Mostra el registre complet de l'element
| García Ros, Rafael; Pérez González, Francisco | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2009 | |||
|
Este documento está disponible también en : http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/81 |
|||
|
|||
| Se presenta una herramienta web, dirigida fundamentalmente a estudiantes de nuevo acceso a la Universidad, que proporciona al usuario una evaluación individualizada de carácter normativo sobre su repertorio estratégico y motivacional hacia el aprendizaje. Las dimensiones evaluadas resultan buenos predictores del éxito académico en el año de acceso a Psicología, e informan al estudiante sobre los ámbitos en que puede necesitar asesoramiento y/o apoyo específico. Quienes utilizan el servicio presentan un repertorio estratégico deficitario –estrategias cognitivas, metacognitivas y de regulación del tiempo-, una reducida percepción de autoeficacia para el aprendizaje y una elevada motivación intrínseca hacia los contenidos de la carrera. | |||
| Veure al catàleg Trobes |