NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Comprensió de la lectura en alumnes d'ensenyament secundari
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- Revistes
- Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
- Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia. Vol. 11, no. 1
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Comprensió de la lectura en alumnes d'ensenyament secundari
Mostra el registre complet de l'element
|
Visualització
|
| Sacristán Romero, Francisco | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2006 | |||
|
|||
| Aquest treball es planteja per conèixer més de primera mà la comprensió i assimilació de textos escrits, en alumnes de l'actual ensenyament secundari. La mostra emprada va ser de 28 alumnes entre 14 i 20 anys, de 3r d'ESO i COU majoritàriament, de l'Institut d'Ensenyament Secundari «Alameda de Osuna» de Madrid. Els resultats obtinguts en aquest estudi indiquen que, en els lectors de menor edat els processos de lectura són més simples i en alguns casos incomplets, mentre que els lectors de major edat fan una lectura que implica processos cognitius més complexos, adequats i profunds. | |||
| Veure al catàleg Trobes |