Preocupa hoy el consumo de cánnabis en edades cada vez más tempranas y que los centros escolares sean lugares para la difusión del interés y de los recursos para iniciarse en el consumo de cánnabis. Ante esta situación, conviene reflexionar sobre el sentido y alcance de la prevención ante el consumo de esta droga. La educación ha de partir, por principio, de las necesidades planteadas ponlos escolares que, en ocasio¬nes, pueden tener relación con el cannabis, pero que siempre están asociadas a condi¬cionantes personales y sociales. El problema no es la droga sino el uso que se haga de ella. La educación asume que los individuos puedan correr riesgos, lo que no significa que se les abandone a su propia suerte. Al contrario, los problemas que surgen del consumo de esta droga constituyen una llamada de atención para revisar la forma¬ción ofertada y comprobar si el sujeto dispone de esos recursos educativos que le permiten vivir de forma saludable. A partir de esta valoración, se ofertará la acción educativa que más convenga a las necesidades de los escolares.