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Cannabis en las escuelas : recursos para la acción educativa

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Cannabis en las escuelas : recursos para la acción educativa

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dc.contributor.author Vega Fuente, Amando es
dc.date.accessioned 2012-01-30T09:06:48Z
dc.date.available 2012-01-30T09:06:48Z
dc.date.issued 2005 es
dc.identifier.citation Amando Vega Fuente. Cannabis en las escuelas: recursos para la acción educativa. En: Revista Española de Drogodependencias, 2005, Vol. 30, no. 1-2 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/22272
dc.description.abstract Preocupa hoy el consumo de cánnabis en edades cada vez más tempranas y que los centros escolares sean lugares para la difusión del interés y de los recursos para iniciarse en el consumo de cánnabis. Ante esta situación, conviene reflexionar sobre el sentido y alcance de la prevención ante el consumo de esta droga. La educación ha de partir, por principio, de las necesidades planteadas ponlos escolares que, en ocasio¬nes, pueden tener relación con el cannabis, pero que siempre están asociadas a condi¬cionantes personales y sociales. El problema no es la droga sino el uso que se haga de ella. La educación asume que los individuos puedan correr riesgos, lo que no significa que se les abandone a su propia suerte. Al contrario, los problemas que surgen del consumo de esta droga constituyen una llamada de atención para revisar la forma¬ción ofertada y comprobar si el sujeto dispone de esos recursos educativos que le permiten vivir de forma saludable. A partir de esta valoración, se ofertará la acción educativa que más convenga a las necesidades de los escolares. es
dc.subject cannabis, escuelas, recursos, acción educativa es
dc.title Cannabis en las escuelas : recursos para la acción educativa es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PSICOLOGÍA es
dc.subject.unesco UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología es
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url http://www.aesed.com/descargas/revistas/v30n1-2_9.pdf en

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