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Percepción del riesgo y dinámicas promotoras de salud en adolescentes: una mirada de género

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Percepción del riesgo y dinámicas promotoras de salud en adolescentes: una mirada de género

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dc.contributor.author Gil García, Eugenia es
dc.contributor.author González López, José Rafael es
dc.contributor.author Meneses Falcón, Carmen es
dc.date.accessioned 2012-01-30T09:09:37Z
dc.date.available 2012-01-30T09:09:37Z
dc.date.issued 2010 es
dc.identifier.citation Gil García, Eugenia; González López, José Rafael; Meneses Falcón, Carmen. Percepción del riesgo y dinámicas promotoras de salud en adolescentes: una mirada de género. En: Revista Española de Drogodependencias, 2010, Vol. 35, no. 3 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/22460
dc.description.abstract Introducción: El objetivo de este trabajo es conocer el significado que los y las adolescentes le otorgan al concepto de riesgo y las acciones promotoras de salud que llevan a cabo para minimizarlo. Conocer su percepción sobre el riesgo y sus argumentos a favor de las acciones promotoras de salud y las limitaciones que encuentran para llevarlas a cabo ayudará a fomentar líneas de actuación y desarrollar programas de educación y promoción de salud. Método: Diseño cualitativo. 12 Grupos de Discusión de adolescentes urbanos (entre 16 y 18 años). Realizado de abril a junio del 2008 en Institutos de Enseñanza Secundaria y organizaciones que trabajan con adolescentes en Madrid, Granada y Sevilla. Análisis de contenido teniendo en cuenta los niveles sintáctico, semántico y pragmático. Resultados: Grupo etario que se preocupa por su salud y es crítico con las situaciones, entornos y contextos que facilitan su implicación en conductas de riesgo. Asocian riesgo a peligro, actitud exploratoria y acción probabilística. Las prácticas de riesgo que destacan son: consumo de sustancias tóxicas, practicar sexo sin protección y el exceso de velocidad asociado al consumo de tóxicos. Conocen acciones promotoras de salud que practican tratando de evitar las consecuencias para la salud física. Conclusiones: Las acciones formativas deben potenciar la participación y empoderamiento y la formación en acciones preventivas, sobre todo relacionadas con el exceso de velocidad y las Infecciones de Transmisión Sexual. En ellas, además, se debe trabajar el fomento de la individualidad, la pareja constituye una fuente de riesgo para ellas. es
dc.subject Adolescencia, conductas de riesgo, promoción de salud, género, investigación cualitativa. es
dc.title Percepción del riesgo y dinámicas promotoras de salud en adolescentes: una mirada de género es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PSICOLOGÍA es
dc.subject.unesco UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología es
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url http://www.aesed.com/descargas/revistas/v35n3_3.pdf en

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