Enseñanza de la escritura en el ámbito universitario: situación actual y perspectivas
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España Palop, Eduardo
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Aquest document és un/a article, creat/da en: 2011
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En el presente artículo se plantea, a través del análisis de textos producidos por alumnos
universitarios, si realmente estos alumnos poseen las destrezas suficientes para considerar que
pueden alcanzar un nivel C1 de español al finalizar sus estudios. El autor analiza cuáles son los
principales errores que cometen estos alumnos en sus producciones textuales y se pregunta cuál
es la función que los docentes universitarios deben desempeñar en la enseñanza de la
composición de textos escritos |
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Veure al catàleg Trobes
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Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
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