NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Enseñanza de la escritura en el ámbito universitario: situación actual y perspectivas

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dc.contributor.author	España Palop, Eduardo	en
dc.date.accessioned	2012-11-16T13:27:05Z
dc.date.available	2012-11-16T13:27:05Z
dc.date.issued	2011	es
dc.identifier.citation	España Palop, Eduardo. Enseñanza de la escritura en el ámbito universitario: situación actual y perspectivas. En: Normas : revista de estudios lingüísticos hispánicos. No. 1, 2011, No. 1: 37-51	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/24983
dc.description.abstract	En el presente artículo se plantea, a través del análisis de textos producidos por alumnos universitarios, si realmente estos alumnos poseen las destrezas suficientes para considerar que pueden alcanzar un nivel C1 de español al finalizar sus estudios. El autor analiza cuáles son los principales errores que cometen estos alumnos en sus producciones textuales y se pregunta cuál es la función que los docentes universitarios deben desempeñar en la enseñanza de la composición de textos escritos	es
dc.subject	análisis, textos escritos, nivel C1, español, Artículo	es
dc.title	Enseñanza de la escritura en el ámbito universitario: situación actual y perspectivas	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES