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¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York

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¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York

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dc.contributor.author Cebrián, Ana ca
dc.contributor.author de Pascual, Andrea ca
dc.contributor.author Lanau Latre, David ca
dc.contributor.author Megías, Clara ca
dc.contributor.author Morales, Eva ca
dc.date.accessioned 2013-08-23T08:41:03Z
dc.date.available 2013-08-23T08:41:03Z
dc.date.issued 2011 es
dc.identifier.citation Cebrián, Ana ; de Pascual, Andrea ; Lanau Latre, David ; Megías, Clara ; Morales, Eva. ¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York. eari. educación artística. revista de investigación; No 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos". ca
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/29406
dc.description.abstract En el siguiente artículo pretendemos mostrar distintos ejemplos de pedagogías invisibles que el museo ejerce sobre sus visitantes. Definimos pedagogías invisibles como todos aquellos procesos mediante los cuales aprendemos de manera no consciente sobre nosotros mismos, sobre el mundo que nos rodea y sobre nuestra posición dentro de él.Palabras clave: centros de artes visuales, currículum oculto, investigación, infraestructura. es
dc.rights eari. educación artística. revista de investigación by http://www.revistaeari.org is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. es
dc.title ¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York es
dc.type journal article es_ES
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url http://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2503 es

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