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Un portátil por estudiante como argumento de disputa política en la sociedad digital

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Un portátil por estudiante como argumento de disputa política en la sociedad digital

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dc.contributor.author Peirats Chacón, José
dc.contributor.author Sales Arasa, Cristina
dc.contributor.author San Martín Alonso, Ángel
dc.date.accessioned 2014-01-23T10:31:12Z
dc.date.available 2014-01-23T10:31:12Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.citation Peirats Chacón, José Sales Arasa, Cristina San Martín Alonso, Angel 2009 Un 'portátil' por estudiante como argumento de disputa política en la sociedad digital Educatio siglo XXI 27 2 53 69
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/32558
dc.description.abstract La decisión gubernamental de dotar de un ordenador a cada alumno, en el marco del proyecto Escuela 2.0, es el hecho que motiva este trabajo. Con el mismo damos continuidad a nuestra línea de estudio y reflexión sobre las políticas que tutelan la incorporación progresiva de la institución escolar a la sociedad de la información. En esta ocasión centramos el análisis sobre los discursos con los que se justifican tales iniciativas en el contexto de los planes gubernamentales para el estímulo de la economía. La citada dotación debe encajarse además con el resto de planes que sobre el particular promueven distintos ministerios, aparte de los que patrocinan los gobiernos autónomos en su ámbito competencial. Ante lo cual concluimos que las instancias que intervienen en la elaboración del proyecto educativo de centro habrán de asumir la integración educativa de los ordenadores dotados con fondos públicos pero de los que podrán disponer privadamente los estudiantes.
dc.relation.ispartof Educatio siglo XXI, 2009, vol. 27, num. 2, p. 53-69
dc.subject Tecnologia educativa
dc.title Un portátil por estudiante como argumento de disputa política en la sociedad digital
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2014-01-23T10:31:12Z
dc.identifier.idgrec 057286
dc.rights.accessRights open access es_ES

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