NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Didáctica de la literatura en educación infantil: los títeres

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dc.contributor.author	Oltra-Albiach, Miquel A.
dc.date.accessioned	2014-02-03T08:28:37Z
dc.date.available	2014-02-03T08:28:37Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Oltra Albiach, Miquel 2013 Didáctica de la literatura en educación infantil: los títeres Revista de Ciencias Pedagógicas 2013/2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/32697
dc.description.abstract	La presencia de las marionetas en la escuela inicial es un hecho incuestionable, y sin embargo, probablemente no alcanzamos a agotar todo el potencial de esta herramienta educativa. Trataremos, pues, de redescubrir que con el títere podemos, por ejemplo, formar la sensibilidad literaria del alumnado, enseñar las convenciones del teatro y, en definitiva, educar nuevos públicos que sientan, respeten y amen el mundo de la escena.
dc.relation.ispartof	Revista de Ciencias Pedagógicas, 2013, num. 2013/2
dc.subject	Teatre
dc.subject	Educació infantil
dc.subject	Literatura
dc.subject	Ensenyament
dc.title	Didáctica de la literatura en educación infantil: los títeres
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2014-02-03T08:28:37Z
dc.identifier.idgrec	092994
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.identifier.url	http://www.cienciaspedagogicas.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=125:didactica-de-la-literatura-en-educacion-infantil-los-titeres&