NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El edublog como herramienta didáctica en la formación del estudiante universitario

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El edublog como herramienta didáctica en la formación del estudiante universitario

dc.contributor.author	Llinares Insa, Lucía I.
dc.contributor.author	Martí Vilar, Manuel
dc.contributor.author	Casino García, Ana María
dc.contributor.author	Córdoba Iñesta, Ana Isabel
dc.date.accessioned	2014-03-03T13:08:17Z
dc.date.available	2014-03-03T13:08:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Llinares, L.I.; Martí-Vilar, M.; Casino, A.M.y Córdoba, A.I.El edublog como herramienta didáctica en la formación del estudiante universitario. Poster session presented at the V Trobades Innovació Educativa de la Universitat de València, Valencia	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/33417
dc.description.abstract	El poster muestra una metodología docente activa, complementaria a la enseñanza tradicional, en la asignatura "Psicología del Pensamiento” del Grado de Psicología de la Universitat de València utilizando el edublog como herramienta docente. Para ello, parte de un modelo de enseñanza-aprendizaje a partir del cual se pretende promover una enseñanza adaptada a las constantes transformaciones sociales y a la Sociedad de la Información y la Comunicación, bajo una propuesta conectivista en la era del aprendizaje digital. Para finalizar, se presenta la discusión sobre el método educativo planteado, y en concreto el edublog como estrategia docente, en el cual el estudiante adopta un papel proactivo, autónomo y reflexivo tal y como propone el EEES.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	psicologia del pensamiento	es_ES
dc.subject	EEES	es_ES
dc.subject	innovación educativa	es_ES
dc.subject	universidad	es_ES
dc.subject	edublog	es_ES
dc.title	El edublog como herramienta didáctica en la formación del estudiante universitario	es_ES
dc.type	conference output	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PSICOLOGÍA	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.identifier.idgrec	111099	es_ES