En el presente estudio de investigación educativa, los principales objetivos perseguidos son encontrar las posibles causas del fracaso escolar y el retorno al sistema educativo, mediante una muestra de 100 alumnos/as del C.F.P.A Germà Colón de Castelló de la Plana. Se ha utilizado una encuesta, que pretende reflejar las posibles influencias que han llevado al alumnado al fracaso escolar, así como el porqué de su retorno. Se han obtenido una serie de resultados, de los cuales destaca la notable influencia del profesorado, que lleva a una alta insatisfacción de los sujetos en cuanto a la insuficiente atención individualizada y a las clases no motivadoras ni participativas. Además se ha encontrado relación directa entre la actual crisis económica y la formación, ya que seguir estudiando y la necesidad del graduado escolar son claves en la actualidad. In the present study of educational research, the main objectives are to find the possible causes of school failure and the return to education through a sample of 100 pupils from the C.F.P.A Germà Colom de Castelló de la Plana. We used a survey that aims to reflect possible influences that have led the students to school failure, and the reason for his return. There have been a number of results, which high lights the important influence of teachers, which leads to high dissatisfaction of the subjects in terms of insufficient individual attention and not motivating and participatory classes. Besides direct relationship was found between the current economic crisis and training as the need to continue and graduate school are key today.