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La cualidad interdisciplinar de la educación artística en el aula de primaria. Una experiencia con la metodología por proyectos

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La cualidad interdisciplinar de la educación artística en el aula de primaria. Una experiencia con la metodología por proyectos

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dc.contributor.author Martínez Gallego, Silvia
dc.contributor.author Botella Nicolás, Ana María
dc.contributor.author Fernández Maximiano, Rafael
dc.date.accessioned 2014-11-06T08:18:29Z
dc.date.available 2014-11-06T08:18:29Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Martínez-Gallego, Silvia; Botella-Nicolás, Ana-María; Fernández-Maximiano, Rafael (2014) La cualidad interdisciplinar de la educación artística en el aula de primaria. Una experiencia con la metodología por proyectos. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo (Granada, 25-27 junio 2014 es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/39609
dc.description.abstract Este trabajo muestra la aplicación de la metodología de trabajo por proyectos en el aula de primaria, a través de la asignatura Propuestas Didácticas en Educación Artística, del tercer curso de Grado de Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Magisterio de la Universitat de València. Descripción de la asignatura y sus principales características así como las actividades de aprendizaje utilizadas y los criterios de evaluación y calificación es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.subject Interdisciplinariedad es_ES
dc.subject Metodología por proyectos es_ES
dc.subject Educación primaria es_ES
dc.subject Educación artística es_ES
dc.title La cualidad interdisciplinar de la educación artística en el aula de primaria. Una experiencia con la metodología por proyectos es_ES
dc.type conference output es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es_ES
dc.identifier.idgrec 525017 es_ES

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