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Las competencias básicas a través del huerto escolar: una propuesta de proyecto de innovación

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Las competencias básicas a través del huerto escolar: una propuesta de proyecto de innovación

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dc.contributor.author Botella Nicolás, Ana María
dc.contributor.author Hurtado Soler, Amparo
dc.contributor.author Cantó Doménech, José
dc.date.accessioned 2014-11-06T08:19:33Z
dc.date.available 2014-11-06T08:19:33Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation Botella-Nicolás,Ana-María; Hurtado Soler, Amparo; Cantó Doménech, José (2013). Las competencias básicas a través del huerto escolar: una propuesta de proyecto de innovación. I Congreso Internacional y II Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria, Murcia 23-25 de mayo. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/39611
dc.description.abstract El huerto escolar es un recurso educativo que interrelaciona las diferentes áreas curriculares y favorece el desarrollo de las competencias básicas. En esta comunicación presentamos un proyecto de innovación educativa (L’hort 2.0) que se desarrolla en la Universidad de Valencia y que implica a profesores y alumnos del Grado de Maestro en Educación Primaria. Este proyecto es una propuesta integradora en la que se pretende crear un entorno virtual a partir de las experiencias realizadas en el huerto escolar. Los materiales se han diseñado con el objetivo de relacionar las actividades realizadas fuera y dentro del aula mediante contenidos TIC que contribuyen al desarrollo de las competencias básicas de los grados de Maestro de Primaria y de Maestro de Infantil, así como las competencias especificas de sus asignaturas es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.subject Competencias básicas es_ES
dc.subject TIC es_ES
dc.subject Huerto escolar es_ES
dc.title Las competencias básicas a través del huerto escolar: una propuesta de proyecto de innovación es_ES
dc.type conference output es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es_ES
dc.identifier.idgrec 115061 es_ES

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