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Erosión y crisis de la vida universitaria. Palabras e imágenes de las y los estudiantes sobre su formación en el Grado de Maestro/a

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Erosión y crisis de la vida universitaria. Palabras e imágenes de las y los estudiantes sobre su formación en el Grado de Maestro/a

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dc.contributor.author Molina Galvañ, María Dolores
dc.contributor.author Ros Garrido, Alicia
dc.contributor.author Pérez Navarro, Pilar
dc.date.accessioned 2014-12-12T11:43:06Z
dc.date.available 2014-12-12T11:43:06Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.citation Molina Galvañ, María Dolores Ros Garrido, Alicia Pérez Navarro, Pilar 2011 Erosión y crisis de la vida universitaria. Palabras e imágenes de las y los estudiantes sobre su formación en el Grado de Maestro/a Quaderns Digitals
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/40867
dc.description.abstract El texto describe parte del desarrollo de un proyecto de investigación que indaga en las imágenes y percepciones que las y los estudiantes de Grado de Maestro/a proyectan de la Universidad a partir de su experiencia formativa. Analiza la relación entre institución universitaria y vida universitaria atendiendo al modo en que las y los estudiantes hablan de cómo experimentan su relación con el saber, con el aprendizaje y de cómo viven y han vivido las relaciones humanas e institucionales.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Quaderns Digitals, 2011
dc.subject Escoles normals
dc.title Erosión y crisis de la vida universitaria. Palabras e imágenes de las y los estudiantes sobre su formación en el Grado de Maestro/a
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2014-12-12T11:43:06Z
dc.identifier.idgrec 071027
dc.rights.accessRights open access es_ES

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