NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La educación artística como motor de cambio social

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dc.contributor.author	Huerta, Ricard
dc.date.accessioned	2015-01-23T09:09:32Z
dc.date.available	2015-01-23T09:09:32Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Huerta, Ricard 2014 La educación artística como motor de cambio social Cuadernos de Pedagogía 449 46 50
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/41413
dc.description.abstract	El territorio del arte permite reflexionar y actuar sobre la realidad. Desde la Educación Artística se pueden aprovechar numerosos recursos para mejorar y transformar esta realidad en base a criterios como el respeto, la colaboración y la equidad. El autor del artículo propone una defensa de los derechos humanos a partir de las geografías del arte y sugiere encaminar los esfuerzos hacia una mayor aceptación de la diversidad sexual en las aulas.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de Pedagogía, 2014, vol. 449, p. 46-50
dc.subject	Art Ensenyament
dc.title	La educación artística como motor de cambio social
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2015-01-23T09:09:32Z
dc.identifier.idgrec	100487
dc.rights.accessRights	open access	es_ES