NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Estudio Comparativo del tratamiento curricular de la música en la Enseñanza Secundaria Obligatoria desde la LOGSE hasta la LOMCE.

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dc.contributor.advisor	Tello Collado, Santiago
dc.contributor.author	Madrid del Toro, María del Pilar
dc.contributor.other	Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal	es_ES
dc.date.accessioned	2015-05-04T07:27:50Z
dc.date.available	2015-05-05T03:45:06Z
dc.date.issued	2014	es_ES
dc.date.submitted	19-09-2014	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/43535
dc.description.abstract	From the Moyano Law various educational reforms occurred at each change of political party. These reforms affecting the education system. Briefly a historical-political summary from the law until LOMCE and in particular an analysis of the music curriculum in compulsory secondary education GLSES, LOE and Valencia is.	en_US
dc.description.abstract	Desde la Ley Moyano se sucedieron varias reformas educativas en cada cambio de partido político. Dichas reformas afectan al sistema educativo. Brevemente se hace un resumen histórico-político desde dicha ley hasta la L.O.M.C.E y en concreto un análisis del currículum de música en la educación secundaria obligatoria en la L.O.G.S.E, L.O.E y en la Comunitat Valenciana.	es_ES
dc.format.extent	31 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Educación Secundaria	es_ES
dc.subject	Legislación educativa	es_ES
dc.subject	Currículum musical	es_ES
dc.title	Estudio Comparativo del tratamiento curricular de la música en la Enseñanza Secundaria Obligatoria desde la LOGSE hasta la LOMCE.	es_ES
dc.type	master thesis	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES