NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Evaluación Criterial: determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo

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dc.contributor.author	Jornet Meliá, J. M.
dc.contributor.author	González Such, José
dc.date.accessioned	2015-05-14T10:18:24Z
dc.date.available	2015-05-14T10:18:24Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Jornet Meliá, J. M. González Such, José 2009 Evaluación Criterial: determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo Ese-Estudios Sobre Educacion 16 103 123
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/43783
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta una revisión del estado de la cuestión acerca de los métodos para determinar estándares en pruebas de referencia criterial. Se analiza el concepto de estándar, sus componentes y los problemas implicados en las tareas de juicio en estos métodos. Se revisan los procedimientos para diseñar descriptores de estándares y los métodos para identificar puntuaciones de corte.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Ese-Estudios Sobre Educacion, 2009, vol. 16, p. 103-123
dc.subject	Avaluació educativa
dc.title	Evaluación Criterial: determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2015-05-14T10:18:25Z
dc.identifier.idgrec	067037
dc.rights.accessRights	open access	es_ES