NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Una alfabetización científica para el siglo XXI: Obstáculos y propuestas de actuación

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dc.contributor.author	Vilches Peña, Amparo	es
dc.contributor.author	Gil Pérez, Daniel	es
dc.date.accessioned	2015-07-10T07:32:57Z
dc.date.available	2015-07-10T07:32:57Z
dc.date.issued	2001	es
dc.identifier.citation	Vilches Peña, Amparo ; Gil Pérez, Daniel. Una alfabetización científica para el siglo XXI: Obstáculos y propuestas de actuación. En: Investigación en la escuela, 2001, 1 43: 27 - 37	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/45415
dc.subject	Psicología y educación. Generalidades	es
dc.subject	Psicología y educación	es
dc.title	Una alfabetización científica para el siglo XXI: Obstáculos y propuestas de actuación	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::	es
dc.identifier.idgrec	067971	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES