NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Arte/Educación/Historia, una dialéctica del proceso de enseñanza/aprendizaje en museos de Historia
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- Investigació
- Revistes
- Educación artística : revista de investigación : EARI
- Educación artística : revista de investigación : EARI. 2015. No. 6
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Arte/Educación/Historia, una dialéctica del proceso de enseñanza/aprendizaje en museos de Historia
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Visualització
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| Alencar, Valéria Peixoto de | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2015 | |||
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| La propuesta de este artículo es presentar una reflexión que relacione conocimientos históricos para el arte/educador y conocimientos de educación artística para el historiador/educador. Utilizando algunos ejemplos del trabajo educativo realizado en el Museo Paulista/USP, São Paulo/SP, Brasil, busco tejer consideraciones acerca de los diferentes contextos que implican en el trabajo de educación en museos históricos, compartiendo y relacionando las ideas de educación emancipadora de Jacques Rancière y de la pedagogía del evento de Dennis Atkinson, como una acción contra la retórica de las certezas de la Historia del Arte partiendo de algunas consideraciones de Didi-Huberman.http://dx.doi.org/10.7203/eari.6.3510 | |||
| Veure al catàleg Trobes |